일생의 사업을 위한 준비
그리스도인 교육
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1인간의 정신은 최고도로 계발시킬 수 있다. 하나님께 바친 생애는 무지한 생애가 되지 않아야 한다. 많은 사람들은 예수께서 당신의 복음을 전파하기 위하여 무식한 어부들을 선택하셨으므로 우리들도 교육이 필요하지 않다고 말한다. 그들은 예수께서 무식한 자들을 더 좋아하셨다고 주장한다. 많은 학자와 귀인들이 예수의 교훈을 믿었었다. 만일 그들이 두려움 없이 자신의 양심의 확신에 순종하였더라면 그들은 예수를 따랐을 것이다. 그들이 그들의 능력을 바치기만 하였더라면 주께서 그것을 가납하셨을 것이며 그리스도를 봉사하는데 사용되었을 것이다. 그러나 그들은 얼굴을 찌푸리는 제사장들과 시기하는 관원들 앞에서 그리스도를 고백하고 비천한 갈바리 사람과 관련을 맺음으로 자신들의 명예를 걸고 모험할 만한 도덕적인 힘을 갖지 못하였었다.
2모든 사람들의 마음을 알고 계시는 주께서는 이것을 이해하셨다. 교육을 받은 자들과 높은 지위에 있는 사람들이 그들이 일할 자격을 갖추고 있는 일을 하려고 하지 않는다면, 그리스도께서는 순종하여 당신의 뜻을 이루는데 신실한 자들을 택하실 것이다. 이 세상을 떠나실 때에 그는 큰 사업을 메고 나갈 수 있도록 교육하기 위하여 미천한 사람들을 선택하사 당신과 연결시키셨다.
위대한 교육자 그리스도
3그리스도는 세상의 빛이셨다. 그는 모든 지식의 근원이셨다. 그는 무식한 어부들을 교육하심으로 당신이 주시고자 하는 높은 사명을 감당할 만한 자격을 갖추어주실 수 있으셨다. 이런 미천한 사람들에게 주신 교훈은 커다란 의미를 가진 것이었다. 그들은 세상을 움직일 것이었다. 예수께서 이러한 미천한 사람들을 당신에게 연결시키시는 것은 어리석은 일처럼 보였다. 그러나 그것은 놀라운 결과를 가져오게 하는 사건이었다. 그들의 말과 그들의 활동은 장차 세상을 뒤엎을 것이었다.
4예수께서는 교육을 경멸하지 않으셨다. 최고의 지적 교양은 하나님을 사랑하고 경외함으로 말미암아 깨끗하여질 때에 얻어지며 예수께서는 그것을 전적으로 받아들이신다. 그리스도에 의하여 선택된 미천한 사람들은 삼 년 동안 그와 함께 있으면서 하늘의 대주재의 고상하게 하는 감화를 받고 있었다. 그리스도는 세상에 알려진 최대의 교육자이셨다.
5청년들이 자신을 성별하여 하나님께 바친다면 하나님께서는 재능이 있고 감정이 풍부한 그들을 받으실 것이다. 청년들은 최고의 위대한 학자가 될 수 있다. 그리고 신앙의 원칙으로써 균형을 이룬다면 그들은 그리스도께서 성취하시기 위하여 하늘로부터 오신 바 그 사업을 할 수 있으며, 그렇게 함으로 구주와 협력하는 자가 될 수 있다.
6우리 대학교에 다니는 학생들은 학문적인 지식을 얻을 뿐 아니라 균형잡힌 인격을 형성시켜 주는 미덕을 배양하고 실천하는 방법을 배울 수 있는 귀한 특권을 가지고 있다. 그들은 하나님의 책임 있는 도덕적 대리자들이다. 재산과 지위와 지각에 대한 재능은 하나님께서 사람에게 지혜롭게 발전시키라고 맡겨주신 선물이다. 이와 같은 여러 가지 선물들을 하나님께서 당신의 종들의 능력과 역량에 맞도록 각각 분배하셨으며 각 사람에게 할 일을 주셨다. ― 리뷰 앤드 헤랄드, 1877년 6월 21일
- 1 머리말
- 2 영생을 위한 품성을 형성함
- 3 청년을 부르심
- 4 힘써 주를 기쁘시게 함
- 5 성공의 표준
- 6 우리에게 주어진 기회의 때
- 7 도달할 수 있는 고지(高地)
- 8 능률의 표준
- 9 높은 목표를 향하여 올라감
- 10 하나님의 협력자
- 11 힘센 대적인 사단
- 12 투쟁의 성격
- 13 사단의 특별한 노력
- 14 유혹은 죄에 대한 구실이 되지 못함
- 15 견디는 힘
- 16 영혼의 성전
- 17 그대들은 그대들의 것이 아님
- 18 진정한 회심
- 19 방종한 딸에게 주는 충고
- 20 투쟁을 통하여 얻는 품성의 힘
- 21 유혹을 저항함
- 22 죄의 기만성
- 23 회의주의에 대한 경고
- 24 하나의 약점
- 25 앞으로 그리고 위를 향하여
- 26 품성을 온전케 하는 일
- 27 믿음의 싸움
- 28 승리를 우리의 것으로
- 29 강하게 되는 방법
- 30 승리의 생애
- 31 산 믿음
- 32 그리스도와 연합함
- 33 은혜 가운데서 자라남
- 34 세상과 일치함
- 35 진정한 그리스도인 경험
- 36 자제
- 37 산 경험
- 38 지극히 작은 일에 충성할 것
- 39 빛에 대한 책임
- 40 진정한 목적
- 41 의지의 활용
- 42 하나님의 인도
- 43 성령의 조용한 역사(役事)
- 44 그리스도의 내재(內在)
- 45 극기(克己)
- 46 하나님께서 인정하시는 품성
- 47 그리스도의 영원하신 임재
- 48 그리스도인 교육
- 49 참된 교육
- 50 그리스도인 교육의 필요
- 51 영원을 위한 교육
- 52 실제적인 훈련
- 53 학생들의 충성
- 54 학생의 기회
- 55 봉사하기 위한 훈련
- 56 진보하고자 하는 욕망
- 57 참된 지혜
- 58 높은 표준을 세우라.
- 59 일꾼으로 부르심을 받은 청년들
- 60 영혼을 구원할 책임
- 61 그리스도를 증거함
- 62 개인적 활동
- 63 사람을 구원하는 청년
- 64 각 방면에서 봉사함
- 65 무아(無我)의 봉사
- 66 근면(勤勉)의 보수
- 67 노동의 존엄성
- 68 모든 물가에 씨를 뿌림
- 69 여러 방면의 사업
- 70 주께서 기뻐하시는 봉사
- 71 신실한 봉사
- 72 생활의 과학
- 73 건강을 수호함
- 74 건강은 신성한 것
- 75 균형잡힌 교육
- 76 건강을 희생하여 얻은 교육
- 77 고귀한 휘장
- 78 기도는 우리의 요새
- 79 기도의 능력
- 80 기도할 때의 태도
- 81 믿음과 기도
- 82 성경 연구의 가치
- 83 스스로 성경을 상고하라
- 84 성경 연구에 있어서의 인내성 있는 노력
- 85 부지런히 성경을 연구한 데 대한 보상
- 86 교육자로서의 성경
- 87 경건
- 88 견고한 태도를 가진 소망
- 89 독서의 선택
- 90 에베소 사람들의 모범
- 91 적절한 지적(知的) 양식
- 92 성경은 가장 흥미 있는 책
- 93 마음의 통로를 잘 수호(守護)하라
- 94 그리스도인 품격을 형성함*
- 95 소설의 영향
- 96 음악의 유익
- 97 음악의 용도
- 98 음악의 그릇된 사용
- 99 절약에 관한 교훈
- 100 희생의 정신
- 101 십일조
- 102 “네 제물로 여호와를 공경하라”
- 103 개인의 책임
- 104 명절의 선물
- 105 의복에 있어서의 절약
- 106 자기 만족
- 107 절약과 자선
- 108 그리스도인 가정
- 109 가정의 의무에 충실함
- 110 가정의 신앙
- 111 가정은 양성소
- 112 부모에 대한 사랑과 존경
- 113 가정에서의 축복
- 114 가정에서 성격을 형성함
- 115 청년들은 책임을 져야 함*
- 116 예배 시간
- 117 믿음으로 하는 접대
- 118 성격을 형성하는 요소들
- 119 의복과 품성
- 120 적당한 의복
- 121 의복의 감화력
- 122 단순한 의복
- 123 의복의 우상 숭배
- 124 진정한 단장
- 125 휴양의 가치
- 126 세상 쾌락을 사랑함
- 127 권고의 말씀
- 128 청년들에게 위험한 오락들
- 129 청년들에게 바른 원칙을 확고하게 심어 줌
- 130 거룩하지 못한 감화가 활동함
- 131 믿음 안에서 얻는 기쁨
- 132 그리스도인의 휴양
- 133 사교적 회합
- 134 휴가를 이용하는 방법
- 135 문학회
- 136 무도
- 137 구원에 이르게 하는 사교
- 138 그리스도인의 사교성과 예의
- 139 지도 원칙
- 140 교제의 감화력
- 141 감화력
- 142 친구의 선택
- 143 황금률
- 144 참된 세련
- 145 세속적 교제를 거부함
- 146 고상한 담화
- 147 젊은 시절의 방탕
- 148 불경건한 방문객들
- 149 진정한 사랑
- 150 그릇된 형식의 구혼*
- 151 불신자와의 약혼
- 152 충고와 지도의 필요성
- 153 조 혼
- 154 지혜로운 결혼과 어리석은 결혼
- 155 장가드는 것과 시집가는 것
- 156 결혼의 책임
- 157 결혼에 있어서의 지혜로운 판단과 자제
- 158 이삭의 모범