휴양과 오락
권고의 말씀
126
1정신력 뿐만 아니라 체력을 훈련시켜야 한다는 것은 하나님의 법도에 규정된 것이며 우리가 취하는 육체적 운동의 성격은 그리스도께서 당신의 제자들에게 주신 교훈과 완전히 일치되는 것이라야 한다. 그리스도의 교훈이 그리스도인 생애에 실증됨으로써 교사들과 학생들의 모든 교육과 자아 훈련에 있어서 하늘 천사들이 그들을 “쾌락을 사랑하”는 자로 기록하지 않도록 해야 한다. 오늘날 많은 무리들에 대하여 “쾌락을 사랑하기를 하나님 사랑하는 것보다 더하”(딤후 3:4)는 자들이라고 기록되어 있다.
2이와 같이 사단과 그의 부하들은 사람들을 잡으려고 올무들을 펴고 있다. 그들은 교사들과 학생들의 마음을 충동시켜 운동이나 오락에 열중하도록 하며 그러한 오락은 저열한 정욕을 조장하고 마음에 작용하시는 성령의 역사에 방해가 되는 식욕과 정욕을 일으키는 성질을 가지고 있다.
3학교에 있는 모든 교사들에게 일의 전환으로 일종의 운동이 필요하다. 하나님께서는 이 운동이 어떤 것이어야 함을 지정하셨는데 그것은 곧 유익한 실제적 노동이다. 그러나 많은 사람들은 하나님의 계획을 저버리고 영적 생애에 손실을 주는 인간적인 고안에 집착한다. 유희(遊戱)는 다른 어떤 것보다도 성령의 역사를 소멸하는데 도움을 주고 있으며 주님을 슬프시게 한다. …
4“근신하라 깨어라 너희 대적 마귀가 우는 사자같이 두루다니며 삼킬 자를 찾나니”(벧전 5:8). 마귀는 운동장에 서서 그대들의 오락을 주시하고 있으며 하나님의 감시를 떠난 사람을 발견할 때마다 그를 포로로 하고 인간의 마음에 자기의 씨를 심으며 인간의 정신에 대한 지배권을 얻는다. 그는 또한 교사(校舍) 내에서 하는 모든 운동에도 참석하고 있다. 마음을 놓고 경기에 크게 흥분하는 학생들은 그들에게 절대적으로 필요한 가르침, 충고 및 견책을 받기에 가장 불리한 상태에 놓이게 된다.
5육체적 노동은 지혜로우신 하나님께서 선택하여 지정하셨다. 모든 청소년들에게 필요한 실생애의 의무들을 배우는데 학생들에게 도움을 주는 분야의 교육을 위해서 매일 몇 시간씩 시간을 바쳐야 한다.
6모든 학교와 그 밖의 각 교회 기관에 있는 모든 사람은 다니엘처럼 모든 지혜의 근원이 되시는 분과 밀접한 관계를 가짐으로써 모든 분야에서 최고의 표준에 도달하게 될 것이다. 다니엘에게는 하나님을 사랑하고 두려워하는 마음이 있었으며, 하나님께 복종해야 한다는 것을 의식하면서 그는 위대한 교사이신 주님의 보호와 사랑에 더욱 충실한 보답을 하기 위하여 가능한 한 자신의 모든 능력을 훈련하였다. 히브리의 네 청년들은 이기적 동기나 오락을 사랑하는 마음이 황금과 같은 생애의 순간들을 점령하는 것을 허락할 수 없었다. 그들은 자발적인 마음과 민첩한 정신으로 일하였다. 이것이 바로 모든 그리스도인 청소년들이 도달해야 할 가장 높은 표준이다. ― 부모와 교사와 학생에게 보내는 권면, 231-233.
- 1 머리말
- 2 영생을 위한 품성을 형성함
- 3 청년을 부르심
- 4 힘써 주를 기쁘시게 함
- 5 성공의 표준
- 6 우리에게 주어진 기회의 때
- 7 도달할 수 있는 고지(高地)
- 8 능률의 표준
- 9 높은 목표를 향하여 올라감
- 10 하나님의 협력자
- 11 힘센 대적인 사단
- 12 투쟁의 성격
- 13 사단의 특별한 노력
- 14 유혹은 죄에 대한 구실이 되지 못함
- 15 견디는 힘
- 16 영혼의 성전
- 17 그대들은 그대들의 것이 아님
- 18 진정한 회심
- 19 방종한 딸에게 주는 충고
- 20 투쟁을 통하여 얻는 품성의 힘
- 21 유혹을 저항함
- 22 죄의 기만성
- 23 회의주의에 대한 경고
- 24 하나의 약점
- 25 앞으로 그리고 위를 향하여
- 26 품성을 온전케 하는 일
- 27 믿음의 싸움
- 28 승리를 우리의 것으로
- 29 강하게 되는 방법
- 30 승리의 생애
- 31 산 믿음
- 32 그리스도와 연합함
- 33 은혜 가운데서 자라남
- 34 세상과 일치함
- 35 진정한 그리스도인 경험
- 36 자제
- 37 산 경험
- 38 지극히 작은 일에 충성할 것
- 39 빛에 대한 책임
- 40 진정한 목적
- 41 의지의 활용
- 42 하나님의 인도
- 43 성령의 조용한 역사(役事)
- 44 그리스도의 내재(內在)
- 45 극기(克己)
- 46 하나님께서 인정하시는 품성
- 47 그리스도의 영원하신 임재
- 48 그리스도인 교육
- 49 참된 교육
- 50 그리스도인 교육의 필요
- 51 영원을 위한 교육
- 52 실제적인 훈련
- 53 학생들의 충성
- 54 학생의 기회
- 55 봉사하기 위한 훈련
- 56 진보하고자 하는 욕망
- 57 참된 지혜
- 58 높은 표준을 세우라.
- 59 일꾼으로 부르심을 받은 청년들
- 60 영혼을 구원할 책임
- 61 그리스도를 증거함
- 62 개인적 활동
- 63 사람을 구원하는 청년
- 64 각 방면에서 봉사함
- 65 무아(無我)의 봉사
- 66 근면(勤勉)의 보수
- 67 노동의 존엄성
- 68 모든 물가에 씨를 뿌림
- 69 여러 방면의 사업
- 70 주께서 기뻐하시는 봉사
- 71 신실한 봉사
- 72 생활의 과학
- 73 건강을 수호함
- 74 건강은 신성한 것
- 75 균형잡힌 교육
- 76 건강을 희생하여 얻은 교육
- 77 고귀한 휘장
- 78 기도는 우리의 요새
- 79 기도의 능력
- 80 기도할 때의 태도
- 81 믿음과 기도
- 82 성경 연구의 가치
- 83 스스로 성경을 상고하라
- 84 성경 연구에 있어서의 인내성 있는 노력
- 85 부지런히 성경을 연구한 데 대한 보상
- 86 교육자로서의 성경
- 87 경건
- 88 견고한 태도를 가진 소망
- 89 독서의 선택
- 90 에베소 사람들의 모범
- 91 적절한 지적(知的) 양식
- 92 성경은 가장 흥미 있는 책
- 93 마음의 통로를 잘 수호(守護)하라
- 94 그리스도인 품격을 형성함*
- 95 소설의 영향
- 96 음악의 유익
- 97 음악의 용도
- 98 음악의 그릇된 사용
- 99 절약에 관한 교훈
- 100 희생의 정신
- 101 십일조
- 102 “네 제물로 여호와를 공경하라”
- 103 개인의 책임
- 104 명절의 선물
- 105 의복에 있어서의 절약
- 106 자기 만족
- 107 절약과 자선
- 108 그리스도인 가정
- 109 가정의 의무에 충실함
- 110 가정의 신앙
- 111 가정은 양성소
- 112 부모에 대한 사랑과 존경
- 113 가정에서의 축복
- 114 가정에서 성격을 형성함
- 115 청년들은 책임을 져야 함*
- 116 예배 시간
- 117 믿음으로 하는 접대
- 118 성격을 형성하는 요소들
- 119 의복과 품성
- 120 적당한 의복
- 121 의복의 감화력
- 122 단순한 의복
- 123 의복의 우상 숭배
- 124 진정한 단장
- 125 휴양의 가치
- 126 세상 쾌락을 사랑함
- 127 권고의 말씀
- 128 청년들에게 위험한 오락들
- 129 청년들에게 바른 원칙을 확고하게 심어 줌
- 130 거룩하지 못한 감화가 활동함
- 131 믿음 안에서 얻는 기쁨
- 132 그리스도인의 휴양
- 133 사교적 회합
- 134 휴가를 이용하는 방법
- 135 문학회
- 136 무도
- 137 구원에 이르게 하는 사교
- 138 그리스도인의 사교성과 예의
- 139 지도 원칙
- 140 교제의 감화력
- 141 감화력
- 142 친구의 선택
- 143 황금률
- 144 참된 세련
- 145 세속적 교제를 거부함
- 146 고상한 담화
- 147 젊은 시절의 방탕
- 148 불경건한 방문객들
- 149 진정한 사랑
- 150 그릇된 형식의 구혼*
- 151 불신자와의 약혼
- 152 충고와 지도의 필요성
- 153 조 혼
- 154 지혜로운 결혼과 어리석은 결혼
- 155 장가드는 것과 시집가는 것
- 156 결혼의 책임
- 157 결혼에 있어서의 지혜로운 판단과 자제
- 158 이삭의 모범